6. Februar 2010 | 
Autor: Wieder einmal geht es um die Missbrauchs-Vorwürfe gegen Jesuitenschulen. Es ist einfach unfassbar und ein ungeheuerlicher Vergleich, den der Jesuitenpater Eberhard von Gemmingen gezogen hat:
“Es ist fatal, nun den ganzen Orden schlechtzumachen. Ich muss einen Vergleich ziehen: Mit den Juden ist es so losgegangen, dass vielleicht der ein oder andere Jude Unrecht getan hat. Dann aber hat man schlimmerweise alle angeklagt und ausrotten wollen. Man darf nicht von einzelnen Missetaten ausgehen und eine ganze Gruppe verurteilen. Und die Gefahr, dass das passiert, ist groß.”
Dieser Vergleich (GANZER ARTIKEL DAZU HIER) ist einfach unerträglich! Wenn Herr von Gemmingen argumentativ nicht mehr weiter weiß, greift er scheinbar in die geschichtliche Extremstkiste. Und das in Deutschland!
Ich persönlich glaube nicht, das wir Deutschen gerade dabei sind, uns auf eine “Vernichtungsaktion” gegen Jesuiten oder das Christentum vorzubereiten.
Und jetzt kommt natürlich wieder der Rückzug! Ausgesprochen war es, ausgesprochen bleibt es, egal, ob von Gemmingen sich nun im Nachhinein von seinen eigenen Worten distanziert oder gar entschuldigt. Der Vorfall zeigt eine erschreckende Denkweise!
Was sollen eigentlich Schwule und Lesben für Vergleiche anführen, wenn sie sich den permanenten Verbalattacken seitens einiger Konservativer der katholischen Kirche ausgesetzt sehen (Köln/Rom)? Bei den Jesuiten sind es Anklagen, die scheinbar beweisbar sind und die Straftaten und barbarische Grausamkeiten aufdeckten, die Kinder und Jugendliche für ihr Leben prägt.
Wenn “wir” angegriffen werden, geht es gegen unseren Lebensstil, die Kritik aber ist oft beleidigender, härter und intoleranter. Dennoch käme mir nie der Vergleich, wie ihn der Jesuitenpater angeführt hat, in den Sinn!
So ein in der Öffentlichkeit stehender Mensch sollte besser mal den Mund halten oder vorher darüber nachdenken, was er äussert. Ein paar zusätzliche Geschichtsstunden einzulegen, halte ich bei diesem Herrn für sinnvoll. Die Jahre 1933 bis 1945 sollten dabei einen Schwerpunkt bilden… 
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